Meine Erstellung eines individuellen Profils
- eigene Durchführung moderner, standardisierter Lese- und Rechtschreibtests
- Fehleranalyse freier Schreib- und Leseproben
- Anamnese: bisheriger Lese- und Rechtschreiberwerb und kindliche (Sprach-)Entwicklung
- Einordnen der Entwicklungsstufe: welche Lese- und Rechtschreibstrategien dominieren, welche sind förderbedürftig
- Beobachten, wie die Schwächen kompensiert werden, z.B. durch eine Ratestrategie beim Lesen
- eigene standardisierte Verlaufsdiagnostik
- externe, ärztliche, pädaudiologische oder psychologische Untersuchungsergebnisse
Externe Diagnostik
Die Diagnose „LRS“ bei Kindern und Jugendlichen muss vom Kinder- und Jugendpsychologen diagnostiziert werden. In Pädaudiologie, sozialpädiatrischem Zentrum (SPZ) oder städt. psychologischer Beratungsstelle besteht die Möglichkeit, die Lese-Rechtschreibfähigkeiten und die auditve, visuelle, kognitive und emotionale Entwicklung überprüfen zu lassen.